第2章 疯狂学习

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  第二天,五点半,他被手机的铃声吵醒。

  昨晚为了今天准时叫起儿子,他设置了闹钟。

  今天是星期天,明天星期一,儿子才去学校。

  来到卫生间,开始刷牙,一边刷一边看着镜子中的自己。

  这张脸略微的沧桑感,有些许的胡茬,看起来有点小帅。

  刷完牙,开始准备早餐,早上吃点面条就好,给儿子弄了两个荷包蛋给他补充营养,貌似他是营养过剩。

  看了下时间快要六点,来到儿子的房间叫他起床。

  没有敲门推门进去,只见儿子四肢张开呼呼大睡,那呼噜声比自己响多了。

  “儿子起床了。”

  “爸,今天不上学你让我多睡一会。”

  “儿子,你是不是忘记昨天的事情了,你还买不买手机了,如果超过六点可是算你输了,那我给你的钱,你要还给我。”

  儿子瞬间睁开眼睛,然后麻利坐了起来,一溜烟跑去洗脸刷牙。

  吃完了早餐,接下来就是至关重要的学习。

  儿子坐在书桌前,看着小学一年级的语文书,一脸无力吐槽。

  “老爸,你就算让我看书也不要拿小学一年级的书来刺激我,有本事给我整个三年级。”

  “现在我让你干嘛,你就干嘛,别那么废话,时间就是生命,浪费生命就等于自杀。”

  “行吧,为了我心心念念的手机,我忍了。”

  他拿起一年级的语文书打开第一页开始看,与此同时江辰也给儿子使用了脑力体验卡。

  江哲本来百无聊赖,努力装着认真看书,突然脑海有种奇妙的感觉,神奇的事情出现了,他现在看过的内容就像印刻在脑海里,怎么会这样?

  “爸,我怎么感觉今天记忆力变强了很多,似乎有过目不忘的能力。”

  “废话少说,自观自学,不可浪费时间。”

  江哲虽然心里很激动,但是努力克制自己的心情去看书。

  几秒看一页书,那速度用一目十行不为过。

  一年级语文上册主要是拼音,也就是掌握拼音的拼读和书写,这个是学习阅读和认字的基础。

  23个声母、24个韵母、16个整体认读音节……

  学完一年级的语文,开始学二年级的语文。

  此时的儿子不用江辰催促,他兴奋地疯狂记忆课本的内容。

  脑力的提升是综合的,不单单是记忆力,还有逻辑思维能力、逆向思维能力、计算能力、分析能力等……

  看着儿子快速通关斩将。

  儿子抓紧时间啊,只有不到二十四小时,未来是龙是虫就看今天了。

  用了四十分钟,儿子把一到五年级的语文书全部学完。

  “爸,我感觉今天超神了,这脑子跟被驴踢了一样。”

  “别废话,你这种能力说不定什么时候消失,现在抓紧时间看小学数学。”

  “嗯。”

  江辰寸步不离陪着儿子,这么重要的日子绝对不能任这个小子胡来。

  现在江辰终于理解争分夺秒这个词的意思。

  小学数学用的时间稍微多点,用时一个小时。

  现在小学的知识学完,开始学习初中的。

  小学就是语文和数学两门课程比较重要。

  现在看的是初一的英语,先背诵单词,只要把整个初中的单词记忆下来,那么考个及格不是问题。

  江辰让儿子听着收音机的磁带,一边听单词的发音一边记住单词的拼写。

  脑力的综合提升,会让英语的听读更加容易。

  时间到了中午,从初一到高三的单词和语法全部记忆完了,不仅如此每个单词的正确发音都记住了。

  这个磁带可是地道的伦敦腔。

  中午为了节省时间直接点了外卖。

  接下来学习的是初三数学。

  需要学习的东西很多,学得越多,以后的成就就会越大。

  “老爸,我们休息一会再学吧。”

  “不行,你的神奇能力只有一天时间,我们现在要争先夺秒。”

  “老爸,你怎么知道我的能力只有一天。”

  “这是老爸前天做梦梦见的,我们宁可信其有,不可信其无,快点吃完东西抓紧学习。”

  “哦。”

  听到老爸这样说,江哲也是心里着急,现在他变身超级学霸,要是这种能力真的如老爸说的只有一天时间,他不抓紧时间学习,以后肯定会追悔莫及的。

  快速吃完外卖,江哲抓紧学习数学。

  初中和高中的数学首先要记住各个公式,然后就是疯狂的刷题。

  当然现在时间有限,只能是针对性做几道题。

  看着以前晦涩难懂的数学题,现在他的脑子里迅速分析、拆解、组合和计算题目,面前的题目在他眼里变得简单。

  时间一分一秒的过去,到了傍晚总算把初中和高中的数学学完。

  有些东西懂了就是懂了,并不会因为脑力恢复而把学的东西丢失。

  现在学习的是初中到高中的语文,这些都是靠记忆,相对的速度就比较快。

  晚上八点儿子终于把初中到高中的语文全部记忆下来。

  从早上六点到晚上八点,时间已经过去十四个小时了。

  目前的结果是,小学的语文和数学学完,初中到高中的语文、英语和数学学完。

  不要质疑这种学习效率,脑力体验卡就是这么变态。

  如果能保持这种脑力状态一段时间,说不定能把困扰数学界的数学难题都解出来也不一定。

  人类的大脑是十分神奇的。

  看过热门电影《超体》的人会发现,这部电影的剧情其实是建立在“普通人的大脑只开发了10%”这个理论基础之上的。

  当女主角露西的大脑潜能被开发到100%时,变得无所不知,还能任意改变形体。

  在日常生活中,我们也经常可以听到类似的言论,比如“普通人的大脑只使用了10%,剩下的90%还有待开发”。

  “当代普通人,一般不过开发了自己大脑的7%左右,就连爱因斯坦这样的大科学家,也只不过开发了10%罢了”。

  现在儿子的脑力大概什么水平这个不清楚,因为没有数据和参照对象。

  学习完语文,现在学习的是初中到高中的历史和政治,这些也是靠记忆,先把这些容易拿下,最后再挑难的。

  

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